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学校校风、教风、学风
添加时间:2018-3-8 文章来源:本站原创

校风:和谐进取,务实创新
和谐进取   师生和谐,师师和谐,生生和谐,身心和谐,人与自然和谐,全面发展与个性发展和谐,是学校教育生态环境之追求。进取图强,敢为人先,行走思考,蒸蒸日上,是学校教育发展、师生发展之目标。
务实创新    非务实不能卓越,非务实不能致远。做现代化、国际化的教育,培养具有民族情怀、国际视野的一代新人,非创新不能实现。创新乃教育之灵魂,理念创新、方式方法创新、过程手段创新、管理评价创新,唯创有路,唯创有生。
 
教风:严谨、善思、精进
严谨    严谨是教师治学态度和教学风范的体现。只有正直、严肃、谨行、博学、审问、慎思、规范教学管理,严明教学纪律,遵循教学规律,恪守育人之道,不怠不懈,敬畏职业,胸存使命,才能不负先生之名。
善思    善思“善”为本,思出规律、思出方法、思出技巧、思出与众不同,这才是“善”。师者从教,只有善思,才能善行。
精进    精进为精益求精、勉力进取,创新创造。“精进”不只是精备课、精授知、精解疑算,更是追求职业的专业化和特色化发展。探索教育方法、探究教育真谛、形成教育风格,成就一代名师,此为精进之旨。
 
学风:乐学、趣学、智学
乐学    乐中学、学中乐,学而不厌书内书外,校内校外,求知以乐
趣学    学之趣,源于悟。能把书读活,能把知识、自然和应用联系起来,体悟知识之妙。
智学    学以致用,举一反三、融汇贯通,学有所得、学有所长、学有所成,能于学习过程中悟出学习之道。

 
 
   
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